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Educación Sexual Integral

17-octubre-2006.- La Legislatura de la Ciudad aprobó por unanimidad, la Ley de Educación Sexual Integral, la cual regirá a partir del 2007 en todos los niveles de todas las escuelas públicas y privadas de la Ciudad.

El Ministerio de Educación de la Ciudad será el encargado de elaborar los contenidos curriculares obligatorios, mínimos, transversales y graduales, teniendo en cuenta las distintas etapas de desarrollo de los estudiantes. Luego, cada establecimiento educativo determinará los contenidos mínimos obligatorios en el marco de los valores de su ideario o de su Proyecto Educativo Institucional, con la participación de las familias y la comunidad educativa en el marco de la libertad de enseñanza.

La educación sexual no será establecida como una materia específica, sino que los conocimientos quedarán incluidos en otras asignaturas y respetarán la etapa de desarrollo madurativo de los alumnos y alumnas.

La flamante norma define, en su artículo 3°, a la Educación Sexual Integral como “el conjunto de actividades pedagógicas destinadas a favorecer la salud sexual, entendida como la integración de los aspectos físicos, emocionales, intelectuales y sociales relativos a la sexualidad, para promover el bienestar personal y social mediante la comunicación y el amor”.

La propuesta pedagógica de incluir este tipo de educación a lo largo de toda la formación de niños, niñas y adolescentes se basa en los siguientes principios:

la integralidad de la sexualidad abarca el desarrollo psicofísico, la vida de relación, la salud, la cultura y la espiritualidad y se manifiesta de manera diferente en las distintas personas y etapas de la vida;

la valoración de la comunicación y el amor como componentes centrales;

el reconocimiento y la valoración de la responsabilidad y el derecho a la intimidad como elementos indispensables;

el respeto a la diversidad de valores en sexualidad;

el rechazo a toda práctica sexual coercitiva o explotadora y a todas las formas de abuso y violencia sexual;

el reconocimiento y la valoración del derecho de las niñas y niños, adolescentes y jóvenes a ser especialmente amados, protegidos y cuidados;

el reconocimiento de la perspectiva de género;

la valoración de las familias como ámbito de cuidado y formación;

La ley se propone brinda información científica, precisa, actualizada y adecuada a cada etapa de desarrollo de los estudiantes acerca de los aspectos involucrados en la Educación Sexual Integral para promocionar una concepción positiva que favorezca el desenvolvimiento armónico y pleno de las personas.

A su vez, busca fomentar el cuidado y la responsabilidad en el ejercicio de la sexualidad, promoviendo la paternidad/maternidad responsable y la prevención de las enfermedades de transmisión sexual.

Otro de los puntos más destacables es poder prevenir toda forma de violencia y abuso sexual. Y promover la modificación de los patrones socioculturales estereotipados con el objeto de eliminar prácticas basadas en el prejuicio de superioridad de cualquiera de los géneros.

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